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微生物生態(tài)學(xué)測定,藻類細(xì)胞生物圖像顯微鏡 微生物的自然棲息環(huán)境當(dāng)然可以想象是由很多個別的開放系統(tǒng)所組成，有很多種存在，每種種群受到個別限制因素所控制，所有種群或多或少，由于能量的可得性而有相互關(guān)系，在種群密度和增長率與開放率系統(tǒng)中限制營養(yǎng)物的濃度是最小時，種群密度是最大，營養(yǎng)物質(zhì)濃度隨種群密度降低而增加，當(dāng)然當(dāng)營養(yǎng)物高，密度低，就可以達(dá)到最大增長率，從這個觀點看，僅僅是取樣的過程，從開放系統(tǒng)到閉合之間的變化，就會引起急劇性的環(huán)境變化，這也就是可以理解的。 連續(xù)的培養(yǎng)基研究已表明在某種自然水其限制營養(yǎng)物的濃度低于閥值的情況下，很多細(xì)菌分離是不能維持增長的，這些“剩下”的一些濃度的時雖微生物可以攝取，但不能利用，是決定于環(huán)境因子，例如該系統(tǒng)的PH中Eh值。 傳統(tǒng)的富集技術(shù)只能用于有明顯基質(zhì)特化的微生物種類，恒化器的選擇特點，可以用于富集，所以低營養(yǎng)物環(huán)境和“頂極”微生物是往往會忽略的，因為一般只有細(xì)菌學(xué)的培養(yǎng)基才有相對高的營養(yǎng)水平。 研究了自然狀況下底棲藻類的增長率，試圖用小溪流作為連續(xù)性的培養(yǎng)基，用黑住一段溪流切官其能源，同時在黑暗的面積里測定藻類細(xì)胞邊緣的沉積率，他們計算其原來的增長率，類似的研究，但是在實驗室系統(tǒng)中，是用過濾消毒或沒有消毒的水補(bǔ)充恒化器培養(yǎng)要測驗的細(xì)菌分離株，這個特定環(huán)境的溫度和其他因素是實驗方法復(fù)制的，從有機(jī)體的邊緣沉積率和系統(tǒng)烯釋率之間的差異，在沒有補(bǔ)充的自然水中存在或不存在對抗的微植物區(qū)系時計算它們的增長率，可以有高度的準(zhǔn)確性的。 微生物生態(tài)學(xué)作為一個研究領(lǐng)域，不應(yīng)該從“普通”生態(tài)學(xué)中分離出來，但是若干特定問題的解答需要特殊的分析技術(shù)，生態(tài)學(xué)的基礎(chǔ)必須考慮到微生物的相互作用，試如引言中所涉及的，因為微生物生態(tài)學(xué)廣泛的問題是眾所周知的，而取得解答的方法論卻是非常缺乏的，研究生態(tài)學(xué)中的微生物活力需要發(fā)展的自然界的研究方法，所以強(qiáng)調(diào)了這一點，因為通常實驗微生物學(xué)的富集純培養(yǎng)基的技術(shù)對生態(tài)學(xué)測定是不適宜的，研究人員必須牢記，微生物生態(tài)學(xué)并不是生態(tài)學(xué)的一個枝節(jié)，特別是涉及到認(rèn)識元素循環(huán)，生態(tài)系統(tǒng)的生物能量學(xué)和人為污染的控制問題。
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